(Cool English) 酷英打歌學英語

 考完小考，大家排隊訂正給老師看，已完成的人就可以去Cool English的打歌學英語

完成任務，聽歌選出所聽到歌曲的歌詞，玩中學習，提升英語聽力，非常的棒!

分組合作學習:角色扮演

 先兩兩個一組，練習故事對話，剪刀、石頭、布，贏的人先念一句，輸的人念下一句，

之後再switch互換，這樣彼此都可以練習到，練習完work pairs，每組分配角色，然後上台演

戲，這一組令人驚艷，因為沒有帶課本上台直接演出，努力把情緒帶入，

進步很多喔!!孩子們的表現真的是越來越棒!!一個月後就五年級了啊!

時間好快!老師真捨不得!!

分組合作學習

 

根據故事內容，老師設計多層次的問題進行提問，小組夥伴討論，並用小白板紀錄答案，

老師採用異質性分組，孩子提出想法，大家一起腦力激盪建構出正確的英語句子，

並記錄下來。有些孩子可能忘了單字怎麼拼，大家一起合作，過程中，提升學生的口語表達能

力，也提升了英語書寫能力，當然過程中也提升了閱讀理解能力。

在活動中，當然也要鼓勵孩子，每次的答案要由不同人書寫，讓大家都有練習的機會。

每組的答案當然也會不同，有時是錯誤的，有時是對的，把錯的答案及對的答案，都給

全班看，讓全班觀察答案有那裡不同的地方?那些地方是錯的?為什麼?

提升學生的思考表達能力。

分組合作學習:根據故事內容，老師設計多層次問題提問